为持续巩固前期磨课成果，整改课堂节奏把控、重难点拆解、互动设计、实践教学等突出问题，深化课堂教学改革、提升教师授课能力，2026年7月1日，信息科学与工程学院有序开展第三轮专项整改磨课活动。本次活动为系列磨课进阶整改环节，采用“分组研讨+骨干结对帮扶”模式，以“查漏补缺、逐项整改、结对互助、提质增效”为核心目标，由学院教学督导、教研室骨干教师组成帮扶指导团全程驻组点评，通过分组打磨、专人帮扶，推动前期教学短板逐项整改落地。

本次磨课以问题整改为主线，不再开展全新章节试讲，而是聚焦前期督导汇总的各类教学弱项开展针对性打磨。活动覆盖专业核心课、实验实训课、通识课程全品类，实现问题课程全覆盖、整改环节全落实。各组教师对照往期书面整改意见，优化教学设计与授课方案，针对重难点讲解生硬、课堂互动单一、课程思政融入牵强、实验流程简化、智慧教学运用浅层化、课时分配失衡等典型问题，选取短板突出的教学章节开展微型课堂展示，组内核验整改成效。

六大磨课小组同步开展试讲研讨，帮扶指导教师全程跟进、实时指导。参与教师紧扣前期问题优化课堂设计，全方位展示整改成果：优化教学逻辑，分层拆解专业重难点，将抽象理论通俗化；丰富课堂互动形式，融合分组实操、随堂设问、案例研讨等方式，替代单向灌输教学；深挖课程思政切入点，将科技报国、工匠精神、行业规范自然融入教学，实现知识传授与价值引领有机统一；熟练运用虚拟仿真、智慧教学平台辅助授课，彰显信工专业教学特色；针对实训教学薄弱环节，细化实验指导书规范，完善安全宣讲、分步演示、分层指导全流程，补齐实践教学疏漏，规范实操课堂流程与安全指引。

微型课堂展示结束后，帮扶教师、教学督导开展“一对一、面对面”复盘点评，对照前期问题清单逐项核验整改情况，充分肯定教师整改提升与课堂亮点，精准指出现存细微不足，并给出可落地、可操作的细化改进方案。

依托分组研讨、骨干结对帮扶的磨课模式，学院有效破解了教师单人备课打磨的短板局限，精准落实前期各类教学问题整改工作。本次磨课切实补齐了课堂教学、实践授课、课堂设计等细节弱项，让教师在互学互评、靶向整改中精进教学能力，进一步夯实了全院常态化教研、常态化整改的教学提升氛围。

后续，学院将持续沿用分组帮扶磨课模式，固化教学整改闭环机制，建立教师教学问题台账，常态化开展复磨复盘工作，持续跟进整改成效、补齐教学短板，稳步推进各类课程教学标准化建设，持续夯实课堂教学质量。