为进一步推进产品设计专业的内涵建设，深化非遗文化传承与设计教学的有机融合，优化应用型创新人才培养体系，全面提升学生的材料认知、造型设计能力与文化底蕴，艺术学院产品设计专业紧紧围绕“学科引领促发展”的总体思路，扎实推进“陈氏定瓷”陶瓷学习特色课程建设工作。近期，产品设计教研室从师资培育、教学模式、产教融合及质量监控等多维度发力，全面推进该特色课程的内涵式建设与高质量发展。产品设计专业在探索“非遗技艺进课堂、设计赋能传统文化”的特色课程建设道路上已全面进入常态化的授课与实践阶段。

陈氏定瓷历史悠久，以“白如玉、薄如纸、声如磬”的独特艺术风格闻名于世，其刻花、印花等装饰技法更是中国传统陶瓷工艺的瑰宝。产品设计专业始终立足区域文化产业发展需求，致力于培养兼具现代设计理念与传统文化素养的复合型人才。在课程建设初期，教研室全体教师共同梳理了专业发展定位，将“陈氏定瓷”陶瓷学习课程作为专业特色化发展的重要抓手。课程团队打破传统陶瓷工艺课程的单一技能传授模式，将其与产品设计专业的核心课程模块进行有机重组。

在人才培养方案优化过程中，课程团队将陈氏定瓷传统的刻花、印花技艺引入教学，同时结合现代产品设计中的造型美学、人机工程学与材料工艺学，构建了“非遗技艺+设计创新”的课程体系。学科带头人指出，产品设计专业的学生学习定瓷技艺，不能仅仅停留在“做手工”的层面，更要学会从材料特性出发，将传统非遗的美学元素提取、转化，运用到现代家居产品、文创礼品的设计中去，让非遗文化在现代设计中焕发新生。这一顶层设计的优化，为课程建设指明了方向，明确了“懂工艺、会设计、能转化”的复合型人才培养目标。

在具体实施中，课程团队注重“以赛促学、以展促教”，鼓励学生大胆开展设计创新，积极参与各类设计展览与技能大赛。通过将设计作品进行产品化尝试，课程组努力实现“作业变作品、作品变产品”的教学转化。在实践课程建设中，要不断锤炼学生的综合业务能力，让他们在真实的项目情境中理解材料特性、工艺流程与市场需求，从而培养出符合现代文创产业需求的高素质设计人才。这些平台的建设与资源的整合，为特色课程的可持续发展提供了坚实的支撑。

同时，依托陈氏定瓷工作室、陶艺工坊以及各类学科竞赛平台，积极组织学生参与作品创作与展览展示，不断深化产教融合。通过将企业真实项目、市场需求引入课堂，让学生在学习传统技艺的同时，了解行业前沿动态，培养创新思维与市场意识，真正实现“作业变作品、作品变产品”的教学转化。

为确保课程教学质量，明确了实践课程与作品考核的关键环节标准。在实践课程方面，严格把控泥料选择、拉坯成型、刻花装饰等工序质量，强化作品烧制、展陈、答辩全流程管理，规范创作说明书与展览材料，统一评审标准，落实实践作品质量双提升工作。在课程考核方面，考核标准紧扣课程大纲，做到工艺知识点覆盖完整、造型难度分配合理。考核重点围绕作品造型、刻花工艺、烧制效果和创作说明进行综合评价，并规范作品评分、归档与课程分析。通过以作品分析反向推动教学优化，健全复核机制，确保考核工作严谨规范，形成“教学—实践—考核—反馈”的完整闭环。

当前，产品设计专业“陈氏定瓷”陶瓷学习特色课程建设工作正稳步推进，课程体系日益完善，师资队伍不断壮大，教学资源持续丰富。未来，产品设计专业将继续以学科建设为引领，深耕“非遗+设计”的课程特色，努力打造具有区域影响力的陶瓷学习课程品牌，为培养具有深厚文化底蕴与扎实设计能力的高素质应用型人才贡献力量，持续完善特色课程体系，加强教学资源积累，努力打造陈氏定瓷陶瓷学习课程品牌。

（图：产品设计教研室 文：祖江颖）